Las matemáticas constituyen una forma de mirar e interpretar el mundo que nos rodea, reflejan la capacidad creativa, expresan con precisión conceptos y argumentos, favoreciendo la capacidad para aprender.

No hay que olvidar que esta disciplina sirve de base para la adquisición de nuevos conocimientos en otras, especialmente en el proceso científico y tecnológico y como fuerza conductora en el desarrollo de la cultura y las civilizaciones.

Retrato del matemático Carl Friedrich Gauss de mayor.

Para comenzar queremos daros una pequeña anécdota sobre un científico muy conocido que se llamaba Gauss:

Gauss era un niño bastante precoz. Cuando la mayoría de nosotros estabamos apenas comenzando a leer, él ya estaba corrigiendo los cálculos de su padre. Con 7 años, su profesora – que quería mantener a sus alumnos entretenidos por un rato -, les dijo que sumaran todos los números del 1 al 100.

¿Te parece díficil? Ciertamente esta estrategia habría funcionado en casi cualquier salón de clases, pero desafortunadamente (o afortunadamente) para esta profesora, ella tenía un prodigio matemático como alumno. Gauss rápidamente encontró la solución: 5.050. ¿Cómo? Se dio cuenta de que podía emparejar todos los números: 1 con 100, 2 con 99, 3 con 98, …, 50 con 51. Esto hizo 50 pares de números que suman 101, o, sumados todos, 5.050. Verdaderamente fue “un juego de niños” para él.

Por esto es importante recordar que las matemáticas contribuyen de manera especial al desarrollo del pensamiento y razonamiento, en particular, el pensamiento lógico-deductivo y algorítmico; nos permiten entrenar la habilidad de observación e interpretación de los fenómenos, además de favorecer la creatividad o el pensamiento geométrico-espacial.

La habilidad de formular, plantear, interpretar y resolver problemas es una de las capacidades esenciales de la actividad matemática, ya que permite a las personas emplear los procesos cognitivos para abordar y resolver situaciones interdisciplinares reales, lo que resulta de máximo interés para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico.

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